Objectifs
- Permettre aux élèves d’affirmer leur propre identité culturelle, fondement de leur futur développement en tant que citoyens européens.
- Offrir une formation complète, de qualité, depuis l’école maternelle jusqu’au Baccalauréat.
- Développer un haut niveau de connaissance, tant en langue maternelle qu’en langues étrangères.
- Favoriser leurs aptitudes en mathématiques et dans les matières scientifiques tout au long de leur scolarité.
- Privilégier une approche européenne et globale, en particulier dans les cours de sciences humaines.
- Encourager leur créativité dans le domaine musical et les arts plastiques et leur faire mesurer l’importance de l’héritage culturel et de la civilisation européenne.
- Développer leurs aptitudes physiques et les inciter à une vie saine par la pratique des sports et des activités récréatives.
- Proposer aux élèves un accompagnement professionnel dans leur choix de matières et, durant les dernières années de l’école secondaire, dans leur orientation vers une carrière ou des études universitaires.
- Renforcer l’esprit de tolérance, de coopération, de dialogue et de respect au sein de la communauté scolaire ainsi qu’à l’extérieur de l’école.
- Encourager le développement personnel, social et intellectuel des élèves et les préparer au cycle suivant de formation.
- Assurer une éducation au développement durable selon une approche transversale conformément aux documents européens et internationaux.
Principes pédagogiques
- L’instruction fondamentale est dispensée dans les langues officielles de l’Union européenne. Ce principe préserve la primauté de la langue maternelle (L I) de l’élève.
- Par conséquent, chaque école compte plusieurs sections linguistiques. Les programmes scolaires et de matière (sauf ceux de langue maternelle) sont identiques dans toutes les sections.
- Les consciences et convictions individuelles sont respectées. L’éducation religieuse et l’éducation à la morale non confessionnelle font partie intégrante du programme scolaire.
- Afin de renforcer l’unité de l’école et de promouvoir une éducation véritablement multiculturelle, un accent marqué pèse sur l’apprentissage, la compréhension et l’utilisation des langues étrangères par divers moyens.
